Mitte März startet das mittlerweile 9. EduCamp in Deutschland, dieses Mal in Köln. EduCamps greifen die Idee von BarCamps auf, Unkonferenzen oder Mitmach-Konferenzen, bei denen nicht die Veranstalter die Inhalte vorgeben, sondern die Teilnehmer/innen diese selbst bestimmen. Jede/r Teilnehmer/in kann und soll eigene Themenvorschläge einbringen für sogenannte Sessions, die als Vorträge, Diskussionsrunden, Workshops oder andere Formate ausgestaltet werden können. Wichtig ist nur, beim morgendlichen Festlegen des Tagesablaufs genügend Interessenten für das vorgeschlagene Thema zu finden, die in einem vorgegebenen Zeitfenster das Thema behandeln wollen.
Inhaltlich widmen sich EduCamps Formen und Methoden des Lehrens und Lernens, mit besonderem Augenmerk auf medienpädagogische Fragestellungen. Dies kann den Einsatz von Social Software wie Wikis und Blogs in der Lehre betreffen, aber auch die aktuelle Diskussion um mobiles Lernen und noch diverse weitere Themen. Nicht zuletzt dient eine solche Konferenz aber auch dazu, andere Forscher, Experten und generell am Themenfeld Interessierte kennenzulernen und sich mit diesen zu vernetzen.
Das EduCamp Köln findet vom 16.-18. März in der Kaiserin-Augusta-Schule statt. Die Teilnahme ist kostenlos, man sollte sich aber vorab in der Community anmelden, um die Planungen zu erleichtern. Weitere Infos gibt es auf der Mixxt-Seite des EduCamps. Wer über Twitter Infos bekommen und weiterverbreiten möchte, nutzt den Hashtag #ecco12 für EduCamp Cologne 2012.
Der ein oder andere wird sich noch mit Freude an die Diskussionen auf dem EduCamp Aachen im November 2010 erinnern. Nach einer Zwischenstation in Bremen im März 2011 steht nun für November ein weiteres EduCamp an, dieses Mal gemeinsam mit dem Schulforum in Bielefeld zum Thema “Neue Lernkulturen entwickeln und vernetzen”.
Da vermutlich nicht alle wissen, was ein EduCamp ist, zunächst eine kurze Erläuterung dazu (mehr Infos hier). Ein EduCamp ist ein auf das Oberthema medienunterstütztes Lehren und Lernen spezialisiertes BarCamp. BarCamps wiederum sind Unkonferenzen, bei denen im Unterschied zu traditionellen Konferenzen nicht die Veranstalter bestimmen, worüber diskutiert wird, sondern die Teilnehmenden. Es geht also bei einem EduCamp um Partizipation und Offenheit. Jeder darf für eine eigene, ca. 45minütige sogenannte “Session” ein Thema vorschlagen. Wie die Ausgestaltung aussieht, ob das Thema also als Workshop, Diskussionsrunde oder Vortrag behandelt wird, bleibt ihm/ihr selbst überlassen. Im Vorfeld gibt es nur einen vorgegebenen Zeitrahmen, das eigentliche Programm wird erst am Tag des Zusammentreffens festgelegt, abhängig von der Zahl der vorgeschlagenen Sessions.
Das nächste EduCamp findet nun vom 18.-20. November in Bielefeld statt. Alle Infos und Anmeldunghier. Wie immer ist das EduCamp kostenlos.
Sie möchten gerne mehr über aktuelle Trends, Didaktik und Entwicklungen im eLearning-Bereich erfahren, sich mit Experten darüber austauschen oder selbst ihre eLearning-Einsatzerfahrungen publizieren? Mit diesem Beitrag möchten wir Sie auf einige kommende eLearning-Tagungen und -Workshops in Deutschland und Europa sowie auf anstehende Deadlines hinweisen:
19.-20. März , educamp 2011, Bremen, Deutschland educamp.mixxt.de Eigene Sessions können zuvor online oder noch während des BarCamps vorgeschlagen werden
21.-22. März, MLCB 2011, Bremen, Deutschland
‘Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments’ Conference
www.londonmobilelearning.net Call for Abstract-Deadline: 07. Januar 2011
6.-9. Mai, CSEDU 2011, Nordwijkerhout, Niederlande
3rd International Conference on Computer Supported Education www.csedu.org Call for Special Session Paper-Deadline (CeLS 2011, ATTeL 2011, UeL 2011) 14. Februar 2011
26.-27. Mai, eLBA 2011, Rostock, Deutschland
eLearning Baltics www.e-learning-baltics.de Call for Paper-Deadline:
30. Januar 2011
6.-8. Juli, EDM 2011, Eindhoven, Niederlande
4th International Conference on Educational Data Mining educationaldatamining.org Call for Paper-Deadline:
05. April 2011
20.-23. Juli, IADIS E-learning 2011, Rom, Italien www.elearning-conf.org, Call for Paper-Deadline:
24 Januar 2011
05.-08. September, Wissensgemeinschaften 2011, Dresden, Deutschland
Unter dem Motto „WissensGemeinschaften“ werden gleichzeitig drei empfehlenswerte Teilkonferenzen ausgerichtet: GMW 2011, DeLFI 2011, GeNeMe 2011
wissensgemeinschaften2011.de Call for Paper-Deadline: 01. März 2011
21.-23. September, ICL 2011, Piešťany, Slovakei
Interactive Computer Aided Learning
www.icl-conference.org Call for Paper-Deadline: 2. Mai 2010
Falls Sie Hinweise zu weiteren interessanten eLearning-Konferenzen für uns und die Leser/innen dieses Blogs haben, nutzen Sie gerne die Kommentarfunktion unter diesem Artikel. Die Deadline-Informationen sind vorläufig. Bitte beachten Sie entsprechende Hinweise auf den jeweiligen Konferenz-Webseiten!
Am 5. November 2010 beginnt das EduCamp 2010 in Aachen, bei dem auch das CiL als Sponsor beteiligt ist. Ein solches EduCamp ist eine Mitmach-Konferenz zum Leitthema Lernen im Medienumfeld. Bei dieser innovativen Konferenzform kann jede/r Teilnehmende ein Thema, das im Zusammenhang des Leitthemas steht, vorschlagen und in einer eigenen Session ausgestalten. So hat jede/r Gelegenheit, die Konferenz aktiv mitzuprägen. Teilnehmen dürfen alle, die interessiert sind, egal ob Studierende, Lehrkräfte, Forschende, Unternehmen oder engagierte Einzelpersonen. Teilnahme und ebenso Verpflegung sind dank Sponsoren und Förderern kostenlos.
Das EduCamp beginnt am Freitag, 5. November und endet am Sonntag, 7. November. Anmelden kann man sich hier, bisherige Themenvorschläge ansehen oder selbst ein Thema vorschlagen hier. Das Einbringen von Themen ist vorab über die EduCamp-Seite im Netz möglich oder am Samstag und Sonntag früh direkt vor Ort, ca. 10 Uhr. Dann wird der Zeitplan für den jeweiligen Tag festgelegt.
Den Auftakt bildet am Freitag, 14 Uhr, der Besuch des Schülerlabors Informatik der RWTH Aachen. Im Schülerlabor lernen Schülerinnen und Schüler Konzepte, Methoden und Werkzeuge der Informatik kennen anhand von aktuellen Forschungsinhalten und praktischen Anwendungen wie Handy-Programmierung, GPS-Systemen oder sozialen Netzwerken. Die Inhalte, die hier sichtbar und explizit gemacht werden, sind dabei eng verknüpft mit dem Informatikunterricht in den Schulen. Nach dem Rundgang durch das Schülerlabor können noch verschiedene Themen diskutiert werden. Vorschläge dazu finden sich hier. Das Schülerlabor befindet sich im Technologiezentrum am Europaplatz und ist unter “Schülerlabor Informatik Infosphere” bei Google Maps leicht zu finden.
Bald ist es soweit: das EduCamp 2009 findet statt. Das EduCamp findet nach dem BarCamp-Prinzip statt (Wikipedia Erklärung). So treffen sich Interessierte an Lehren und Lernen beim dritten EduCamp in Ilmenau / Thüringen (nahe Erfurt) vom 17. bis 19. April 2009. Viele Teilnehmende werden über ihre Erfahrungen zum Einsatz von neuen Medien an Schulen, Hochschulen, VHS und in Unternehmen erzählen. Natürlich wird es auch Sessions geben, die sich nicht mit eLearning beschäftigen werden. Das EduCamp kostet nichts. Einfach vorbei kommen und mitmachen!
Am Samstag und Sonntag stellen die Teilnehmenden selbst die Themen vor und bereiten die Sessions vor. Neben den Experten aus Deutschland sind internationale Gäste dabei. Die eLearning-Experten Graham Attwell und Cristina Costa werden z.B. auf dem EduCamp in Ilmenau anwesend sein. Daneben wird es wieder Live-Sessions per Skype von Helen Barrett und Stephen Downes geben.
Viele interessante Projekte haben sich aus den letzten beiden EduCamps ergeben, also nicht lange zögern sondern mitmachen!
Die neuesten Trends im eLearning werden passend zu den Web 2.0-Prinzipien im Mitmach-Format diskutiert. Auf demEduCamp (10.-12. Oktober 2008 in Berlin) schlagen Teilnehmer im Vorfeld und auch spontan die Themen vor. Entsprechend der Web-Demokratie werden dann die Themen präsentiert und diskutiert, die bei den Teilnehmern auf das größte Interesse stoßen. Das erste EduCamp an der TU Ilmenau war bereits ein voller Erfolg. Wir sind gespannt auf die weiteren Anregungen aus Berlin.
MOstafa Akbari, Stipendiat am LuFG Informatik 9 , wird unser Team mit eigenen Themenvorschlägen (mobiles Lernen, gender- und diversity-sensitive Gestaltung) vertreten und an dieser Stelle von den neuesten Entwicklungen berichten. Im Vorfeld vorgeschlagene Themen des anstehenden eduCamp sind: Serious Games, Videolernen, Veränderung der Lehrenden-/Lernendenrolle, Moodle als Plattform für kollaboratives Lernen, Mobiles Lernen, E-Learning in der Schule und Hochschule, Lernen in Second Life, Lernen mit Podcasts, Öffentliche Wissenschaft, Gender-und Diversity-sensitive Gestaltung.
