Dienstag, 9. August, 2011
Anfang September werden an der TU Dresden unter dem Motto “WissensGemeinschaften” drei Teilkonferenzen ausgerichtet:
GMW11: 16. Europäische Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft
DeLFI 2011: 9. e-Learning Fachtagung der Gesellschaft für Informatik
GeNeMe 2011: 14. Tagung Gemeinschaften in Neuen Medien: Virtual Enterprises, Communities & Social Networks
Die GMW befasst sich traditionell eher mit pädagogischen und didaktischen Perspektiven der Mediennutzung im akademischen Kontext, während die DeLFI die technischen Aspekte und die Entwicklung des e-Learning stärker thematisiert. Organisationale und technische Perspektiven im Kontext von Virtual Enterprises, Communities & Social Networks werden auf der GeNeMe behandelt.
Ort: TU Dresden
Datum: 05.-08. September 2011
Weitere Informationen zur Tagung, Anmeldung und Programm finden Sie hier:
WissensGemeinschaften 2011
Donnerstag, 24. September, 2009
Auch dieses Jahr waren CiL und LuFGi9 wieder auf der DeLFI, der 7. eLearning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik (DeLFi09), mit mehreren eigenen Beiträgen vertreten. Die Konferenz fand vom 14. bis 17. September gemeinsam mit der 14. europäischen Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW09) an der Freien Universität Berlin statt. Beide Tagungen ergänzten sich wunderbar und waren hervorragend organisiert! Während auf der GMW eher pädagogische und didaktische Aspekte des mediengestützten Lernens betrachtet wurden, fokussierte die DeLFI stärker technische Perspektiven. Es freut uns, dass alle Tagungsbände bereits im Volltext als PDF zum Download zur Verfügung stehen:
Die RWTH Aachen war auf der Konferenz mit einer Vielzahl von Beiträgen zum Thema eLearning vertreten: Im Rahmen des 3. Workshop E-Learning 2.0: “Web 2.0 and Social Software in Technology enhanced Learning“, der von Prof. Dr. Ulrik Schroeder mitorganisiert wurde, erörterten Mostafa Akbari, Georg Böhm und Prof. Dr. Ulrik Schroeder die “Unterstützung der Präsenzlehre in Blended Learning Szenarien mittels Microblogging”.
Zeitlich parallel berichteten Anna Lea Dyckhoff und Daniel Herding im Workshop „eLectures 2009 – Anwendungen, Erfahrungen und Forschungsperspektiven“ über ihre Erfahrungen mit dem Einsatz von “eLectures im Kontext eines Peerteaching-Kolloquiums”.
Weitere Veröffentlichungen im Rahmen der DelFI 2009 waren die Beiträge “Programmierungslehrveranstaltung unter der Lupe” von Eva Altenbernd-Giani, Prof. Dr. Ulrik Schroeder und Mostafa Akbari, “Feedback mit einem webbasierten Übungsbetrieb” von Patrick Stalljohann, Eva Altenbernd-Giani, Anna Dyckhoff, Dr. Philipp Rohde und Prof. Dr. Ulrik Schroeder sowie der Vortrag “Immer dazwischen – Offene Umgebungen für das lebenslange Lernen” von Dr. Ralf Klamma.
Donnerstag, 11. September, 2008
Christian Spannagel von der PH Ludwigsburg und Ulrik Schroeder (RWTH) haben mit ihrem Artikel “GUI Adaptation im Lernkontext” den Best Paper Award auf der DeLFI 2008 erhalten. Im e-teaching.org NotizBlog wird dieser Artikel zur Anpassbarkeit von (Lern-)Programmen mit Clever PHL ebenfalls mit einem kommentierenden Beitrag gewürdigt:
Wer kennt diese Situation nicht? Da gibt es eine interessante Software oder Lernanwendung, doch für die Integration in den eigenen Lernkontext bietet das Programm einfach zu viele Funktionen, die ablenken und oft nicht selbsterklärend sind. Wäre es nicht schön, die Bedienoberfläche an die Anforderungen der eigenen Lehrveranstaltung anzupassen? …
Für Interessierte gibt Christian Spannagel in seinem Weblog durch eine Videobotschaft eine kurze Zusammenfassung seiner beiden DeLFI-Vorträge, die er jeweils zusammen mit Ko-Autoren vom Lehr- und Forschungsgebiet Informatik 9 entwickelt hat.
Mittwoch, 3. September, 2008
Die 6. e-Learning Fachtagung Informatik der Gesellschaft für Informatik (DeLFI) – DIE deutsche eLearning-Konferenz der Informatik – findet dieses Jahr vom 7. bis zum 10. September in Lübeck statt. Wir – die CiL/i9-Gruppe – sind auf dieser Tagung mit vier Beiträgen vertreten. Zwei der Beträge stellen neu entwickelte L²P-Module vor, den L²P-Übungsbetrieb und das L²P-Literaturmodul (Semesterapparat).
- “Integriertes Übungsbetriebmodul im Rahmen eines hochschulweiten eLearning-Portals”
- “Ein integrierter, digitaler Semesterapparat”
Zudem organisiert die RWTH Aachen in Kooperation mit der TU Darmstadt, der KU Eichstätt-Ingolstadt und der Uni Duisburg-Essen den Workshop “Web 2.0 and Social Software in Technology enhanced Learning“.
Das genaue Programm der DeLFI 2008 finden Sie hier: DeLFI-Programm.
