CiL-Kursprogramm für das SS 2012

Erstellt am: 07.02.2012

Unser neues Kursprogramm für das SS 2012 ist fertig. Von März bis Mai bieten wir wieder zahlreiche Schulungen zum Lehr- und Lernportal L²P sowie verschiedenen eLearning-Themen an. Die einzelnen Termine finden Sie auf unserer Webseite unter Veranstaltungen oder in unserem Schulungsprogrammflyer SS 2012. Über die im Programm aufgeführten Themen und Termine hinaus sind wir jederzeit offen für gesonderte Themen- und Terminwünsche. Schreiben Sie uns einfach eine E-Mail an info@cil.rwth-aachen.de.

Die Kurse sind kostenlos und stehen allen Dozierenden und MitarbeiterInnen der RWTH offen. Die Kurse zu eTests sind zudem Bestandteil des Kursprogramms des Center for Doctoral Studies. Alle dort angemeldeten Promovierenden können daher die eTest-Kurse ebenfalls kostenlos besuchen.

Den Flyer können Sie auch hier als PDF herunterladen.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: Februar 7, 2012 at 12:55 pm
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Online-Schulung auf e-teaching.org: Online-Events organisieren und durchführen am Beispiel Adobe Connect

Erstellt am: 17.01.2012

Auf dem eLearning-Informationsportal e-teaching.org steht die letzte Online-Schulung des Themenspecials “Tools, Tools, Tools …?!” an. Am Montag, 6. Februar, 14-15 Uhr, stellen Markus Schmidt und Joachim Wedekind das webbasierte Kommunikationstool Adobe Connect vor. Mit Connect lassen sich bspw. Sprechstunden, Expertenvorträge oder Diskussionsrunden in Form einer Webkonferenz als Online-Veranstaltungen durchführen. Die Kommunikation (und Kollaboration) zwischen den Teilnehmenden erfolgt dabei über verschiedene Kanäle: Audio, Video, Chat, gemeinsames Whiteboard oder Umfragen, die um weitere Funktionalitäten etwa zum Austausch von Materialien ergänzt werden.

Quelle: Flickr.com, xcode Lizenz: CC: BY-NC-ND 2.0

Der reibungslose Ablauf einer solchen Veranstaltung erfordert im Vorfeld jedoch einiges an Vorbereitung: Termine finden, die Software und ihre Bedienung testen, den Ablauf gliedernde Texte abstimmen, die Zielgruppe informieren und den Zugang zur Veranstaltung regeln etwa zählen zu den Aufgaben, die vorab abgearbeitet werden müssen. In ihrer Online-Schulung “Online-Events organisieren und durchführen am Beispiel Adobe Connect” gehen Schmidt und Wedekind auf die wichtigsten Stolpersteine ein. Zudem zeigen sie auf, wie sich eine Connect-Sitzung sinnvoll nachbereiten und eine Aufzeichnung sowie die verwendeten Materialien zur Verfügung stellen lassen.

Die Schulung wird selbst mit Connect durchgeführt. Die Praxis-Erfahrungen von mittlerweile 70 Connect-Veranstaltungen – Vorlesungen, Podien und Schulungen – auf e-teaching.org sind daher ebenfalls Thema der Veranstaltung. Mehr Informationen zur Veranstaltung sowie den Link zum Connect-Login gibt es hier.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: Januar 17, 2012 at 2:07 pm
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Stellenausschreibung “Studentische Hilfskraft”

Erstellt am: 10.01.2012

Wir suchen zum nächstmöglichsten Zeitpunkt eine studentische Hilfskraft, die uns im Support des Lehr-und Lernportals L²P unterstützt.

Die Stellenausschreibung mit Anforderungen und Kontaktdaten ist hier zu finden.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: Januar 10, 2012 at 2:28 pm
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Hamburger eLearning-Magazin 07: eAssessment

Erstellt am: 05.01.2012

Die jüngste Ausgabe des Hamburger eLearning-Magazins präsentiert “eAssessment auf dem Prüfstand”. Die Anforderungen an elektronische Prüfungen sind hoch. Für einige Universitäten gar so hoch, dass sie zunächst einmal vor dem Aufwand ihrer Einführung zurückschrecken. Dennoch führen verschiedene Universitäten und Hochschulen teilweise bereits seit Jahren ePrüfungen durch und haben mittlerweile einiges an Erfahrung sammeln können. In den Beiträgen des eLearning-Magazins sind nun einige Erfahrungsberichte versammelt, die typische Praxisprobleme aufzeigen und zu teils überraschenden Ergebnissen auch für solche Studiengänge kommen, für die ePrüfungen zunächst keine geeignete Möglichkeit darzustellen scheinen. Die Ausgabe ist im Dezember 2011 erschienen und frei verfügbar als PDF-Dokument.

Für die nächste, im Juni 2012 erscheinende Ausgabe des Magazins werden noch Beiträge gesucht. Schwerpunktthema ist “eLearning in der Medizin und den Gesundheitswissenschaften”. Einsendeschluss für Beiträge ist der 7. Mai 2012. Interessenten wenden sich bitte an Frau Britta Handke-Gkouveris oder Frau Dr. Angela Peetz. Mehr Informationen zum Aufruf gibt es hier.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: Januar 5, 2012 at 6:17 pm
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Veranstaltungen zum Thema eLearning im Januar 2012

Erstellt am:

26.-27.01.2012: Studium 2020 – Positionen und Perspektiven

In der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften findet an diesem Datum die Tagung “Studium 2020-Positionen und Perspektiven” statt. Es werden Positionen und Perspektiven zu den Herausforderungen und Handlungsimplikationen für die Hochschulbildung diskutiert und entwickelt. Als Anstoß können u.a. die folgenden Fragen dienen: “Welche Rahmenbedingungen brauchen Hochschulen zur Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen 2020? Wie heterogen stellen sich die Anforderungsprofile der Studierenden dar? Welche Implikationen ergeben sich daraus für die Strategie der Hochschule sowie für die didaktische und mediale Gestaltung der Studienangebote? Wo liegen Chancen und Grenzen hinsichtlich einer konsequenten Öffnung zwischen grundständigen und weiterbildenden Studienangeboten?”

Den Impuls für die Tagung gaben die empirischen Befunde sowie Erkenntnisse aus den Vergleichsstudien und Innovationsprojekten des BMBF-geförderten Verbundprojekts Stu+Be – Studium für Berufstätige – Erfolgsfaktoren für Lifelong Learning an Hochschulen. Die am Stu+Be-Projekt beteiligten Lehrstühle richten die Veranstaltung aus.

Weitere Informationen sind auf der Seite von Studium 2020 zu finden.

31.01.-02.02.2012: LEARNTEC 2012
Dieses Jahr feiert die LEARNTEC (Internationale Leitmesse und Kongress für professionelle Bildung, Lernen und IT) in Karlsruhe ihr 20. Jubiläum. Viele wichtige Anbieter für eLearning-Lösungen und professionelle Bildung stellen dort aus. Besucher können sich über die aktuellsten Angebote und Trends für eLearning und professioneller Weiterbildung dort informieren. Außerdem gibt es zahlreiche Informationen über Themen wie Mobile Learning, Blended Learning, Serious Games, Social Media und viele mehr. Neben der Messe bietet die LEARNTEC ein umfassendes Rahmenprogramm mit Fachvorträgen und Best-Practice-Beiträgen direkt in der Fachmesse.

Informationen, Aussteller und weitere Messe/Kongressinformation sind auf der offiziellen LEARNTEC-Webseite zu finden.

An den beiden folgenden Montagen setzt schließlich das Informationsportal e-teaching.org sein Themenspezial “Tools, Tools, Tools …?!” fort. Am 9. Januar, um 18 Uhr, erläutert Torsten Larbig die Funktionsweise und Einsatzmöglichkeiten von Audioboo. Audioboo ist ein Online-Portal vergleichbar der Videoplattform YouTube, mit dem sich Audiobeiträge direkt online aufzeichnen und bereitstellen lassen. Eine Woche später, am 16 Januar um 14 Uhr, führt Markus Schmidt in die Benutzung von Prezi ein. Das ist eine Präsentationssoftware, die zwei potentielle Vorteile bietet gegenüber dem etablierten PowerPoint. Zum einen funktioniert sie webbasiert und kommt daher ohen die Installation zusätzlicher Software aus. Zum anderen löst sich Prezi von der typischen linearen Folienabfolge in PowerPoint zugunsten einer Fläche, auf der die Themenpunkte angeordnet werden und über Zoom und Bewegung herangeholt werden können. Auf diese Weise bieten sich nicht nur mehr Gestaltungsmöglichkeiten, es lassen sich auch Zusammenhänge zwischen Themenbereichen leichter räumlich darstellen.

Bei beiden Veranstaltungen handelt es sich um Online-Schulungen. Mehr Informationen dazu hier und hier.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: Januar 5, 2012 at 5:37 pm
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Top 100 eLearning-Tools 2011

Erstellt am:

Foto: kofoed, flickr.com CC:BY-NC-SA 2.0

Die ersten drei Plätze der Liste 2011 sind interessanterweise identisch mit der des Vorjahres. An der Spitze liegt das Microblogging-Tool Twitter, gefolgt vom Viedoportal YouTube und dem Kollaborationswerkzeug Google Docs. Auf den weiteren Plätzen folgen sehr unterschiedliche Werkzeuge, von sozialen Netzwerken, Bloggingsoftware und Social-Bookmarking-Tools über Clouddienste bis hin zu E-Maildiensten und Screencapture-Software. Der Schwerpunkt liegt allerdings – zumindest in den Top 30 – auf dem Aspekt der Kommunikation und Vernetzung.

Rückschlüsse auf die Lehr- und Lernrealität an deutschen Schulen und Hochschulen sollte man aus einer solchen Zusammenstellung freilich nicht ziehen. Die Liste taugt viel eher dazu, neue Werkzeuge kennenzulernen, die sich eventuell in den eigenen Lernalltag sinnvoll integrieren lassen.

Die komplette Liste findet man hier.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: Januar 5, 2012 at 4:05 pm
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Frohe Feiertage und alles Gute für 2012!

Erstellt am: 21.12.2011

Das CiL-Team dankt allen Kooperationpartnern für die gute Zusammenarbeit und wünscht allen Lesern und Leserinnen frohe Weihnachtstage und alles Gute für das neue Jahr 2012!

Zwar schon ein Jahr alt, aber gerade jetzt wieder aktuell: Unser Weihnachtsgruß-Video!

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: Dezember 21, 2011 at 4:47 pm
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Veranstaltungen zum Thema eLearning im Dezember 2011

Erstellt am: 01.12.2011

6.12.2011: 6. eLearning-Netzwerktag der Goethe-Universität
Am 6.12.2011 findet der 6. eLearning-Netzwerktag der Goethe-Universität Frankfurt statt. Es werden Beispiele aus eLearning-Projekten an den Fachbereichen, aus Wirtschaft und Erwachsenenbildung sowie studentische eLearning-Projekte aus der SeLF-Förderung gezeigt. Die beiden Keynotes werden in diesem Jahr Prof. Dr. Rolf Schulmeister von der Universität Hamburg zu dem Thema “Auf den Spuren des Studienerfolgs – Mit neuen Medien auf dem Weg zum Lernglück?” und Prof. Dr. Petra Grell, Universität Potsdam zu der Frage “Social Software in der Hochschullehre – Entfesselung des Lernens oder Zumutung?” gehalten. Hier geht es zur Anmeldung.

8./9. 12.2011: Offener Workshop „Fair, open & sustainable: Ein Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft!“
Das Aktionsbündnis “Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft” verknüpft unter dem Motto “Fair, open, & sustainable: Ein Urheberrecht für Bildung und Wissenschaft!“ seine Mitgliederversammlung mit einem vorausgehenden Workshop. 2012 steht die parlamentarische Auseinandersetzung mit den Vorschlägen zur dritten Reform des Urheberrechts an. Das Aktionsbündnis wird hier die Interessen von Bildung und Wissenschaft im Sinne eines bildungs- und wissenschaftsfreundlichen Urheberrechts geltend machen. Weitere Informationen, Programm und Registrierung finden Sie hier.

15. 12.2011: l3t’s Talk: Zeitschriften in der Welt der Apps und Ebooks
Das Team des “Lehrbuchs für Lernen und Lehren mit Technologien” (L3T) startet im Dezember mit einer Online-Gesprächsreihe: L3t’s talk. Diese beschäftigt sich mit den Lehrmaterialien von morgen. Dabei geben Expertinnen und Experten Einblick in ihre Forschungsarbeiten und zeigen kommende Trends und Entwicklungen auf. Die Teilnahme an den Gesprächen ist frei und soll helfen, das Thema freie Bildungsressourcen weiter voranzutreiben. In diesem Sinne freuen sich die Projektverantwortlichen Sandra Schön und Martin Ebner auf spannende Diskussionen.
Am 15.12. um 18 Uhr findet die erste Veranstaltung der Online-Gesprächsreihe mit Heinz Wittenbrink von der FH Joanneum statt. In “Zeitschriften in der Welt der Apps und Ebooks” soll diskutiert werden, welche Chancen in den neuen Kommunikationsformen liegt, um Inhalte zu publizieren.
Informationen zu Programm und (technischen) Teilnahmevoraussetzungen finden Sie auf der Webseite von L3t’s talk.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: Dezember 1, 2011 at 4:02 pm
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Umfrage zu ePrüfungen

Erstellt am: 22.11.2011

Alle Dozierenden der RWTH Aachen finden aktuell nach dem Einloggen in das Lehr- und Lernportal L²P eine Umfrage zu ePrüfungen in ihrer Veranstaltungsübersicht. Diese von der AG ePrüfungen initiierte Umfrage dient dazu, bei den Dozierenden den Bedarf für ePrüfungen an der Hochschule und Vorerfahrungen mit dieser Prüfungsform zu ermitteln. Das so angemeldete Interesse an ePrüfungen seitens der Dozierenden stellt einen zentralen Faktor dar bei der Entscheidung über die Schaffung einer Infrastruktur, die das Abwickeln solcher Prüfungen ermöglicht. Wir bitten alle Dozierenden an der Umfrage teilzunehmen und auch Kolleginnen und Kollegen darauf aufmerksam zu machen. Die Umfrage läuft noch bis zum 1. Dezember.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: November 22, 2011 at 8:57 am
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Zeitschrift für eLearning 3/11 zu ePortfolios

Erstellt am: 11.11.2011

Passend zu unserem Bericht zu ePortfolios im Modellstudiengang Medizin widmet die Zeitschrift für eLearning ihre Ausgabe 3/2011 dem Thema ePortfolios. Vorgestellt werden im Heft einige empirische Studien, die Anwendungsszenarien, Voraussetzungen und Erfolgsfaktoren der E-Portfolio-Arbeit beleuchten.

Verfasst von: Harald Jakobs
Geändert: November 11, 2011 at 3:21 pm
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